Sesión 13 (5/03/2018): El cubo de Rubik

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Siempre he creído que era malísima jugando al cubo de Rubik, al menos ahora sé que soy mala por un motivo: ¡no sé el algoritmo de resolución!


Menos mal que mis compañeros Fernando y Jesús traejeron un método para dar la solución en una hoja Excel. Además compartieron información histórica, su relación con el cine, ...

Aquí os dejo un vídeo de cómo resolver un cubo de Rubik para principiantes.





Si aún así no lo consigues.... RELAX


meditation spinning GIF by Anthony Antonellis

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8 DE MARZO. Día Internacional de la Mujer.

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Como hoy es el día de la mujer, me apetecía relacionar la Sesión 6, en la que se había hablado del premio Fields, con esta entrada acerca de la matemática Maryam Mirzakhani. Maryam Mirzakhani se convirtió en 2014 en  la primera mujer en recibir la medalla Fields por su increíble trabajo acerca de la dinámica y geometría de las superficies de Riemann y del espacio moduli. Para leer su trabajo pincha aquí. Otras muchas mujeres han sido merecedoras de recordarlas y de premiarlas, por su aportación en el mundo de la ciencia. Aquí os dejo una lista de 50 mujeres que, pese a las discriminaciones de la época, fueron grandes científicas; la astrónoma, matemática y filósofa  Hipatia , la entomóloga e ilustradora científica  Maria Sibylla Merian , la astrónoma, poeta y matemática  Wang Zhenyi , la recolectora de fósiles y paleontóloga  Mary Anning , la matemática  Ada Lovelace , la médica  Elizabeth Blackwell , la ingeniera e inventora...
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Sesión 5 (5/2/17): Clase de Wiris

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En esta sesión se utilizó el programa Wiris, una herramienta online y gratuita que es bastante útil e intuitiva de usar. Esta adaptada para que los alumnos del instituto se puedan ayudar de ella y así poder realizar los ejercicios en casa corroborando que las operaciones que realizan están bien hechas. Como estoy cursando la asignatura de manera no presencial, tuve que recurrir a vídeos que o bien pusieron mis compañeros en sus blogs o pude encontrar por youtube. Visité varios blogs como el de Irene:   blog de Irene ;  y el de Carlos:  blog de Carlos . Yo encontré éste que os presento: Yo por mi parte os traigo este vídeo que hice en casa de cómo calcular el área del trapecio. Al principio, cometo un error que es escribir "axb"en vez de "bxh", no quise hacer otro vídeo porque ya era el tecer intento y siempre algo salía mal. 😅
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Sesión 15 (12/03/2018): Merienda con matemáticas

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Estos son los ingredientes para una tarta de queso para 6 personas.  1 tarrina de crema de queso 4 Huevos 1 sobre de levadura 1 Yogur natural (el envase será el medidor para los siguientes ingredientes) 1 yogur y medio de azúcar 1 yogur de harina 1 yogur de leche entera 1 yogur de nata líquida 20 frambuesas Si somos 18 personas, ¿cuál será la cantidad de ingredientes que necesitaremos para hacer la tarta? Éste fue el tipo de actividad que presentaron mis compañeras Irene, Macarena y Esther.  Habían dado hojas a algunos compañeros donde debían apuntar la receta del pastel que habían hecho en casa con su consiguiente proporción.  Una actividad aparentemente sencilla, pero que implica el buen conocimiento de la proporcionalidad. Por último, nos comimos los pasteles que habían hecho nuestros compañeros, ¡qué buenos estaban! ¡y qué hambre me está entrando ahora! Os dejo la foto: 
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